Afghanistan : six soldats canadiens tués, un ressortissant allemand enlevé
L'EXHIBITIONNISME DANS LA TUERIE OU LE DÉBAT EN ISLAM SUR LES PRISES D'OTAGE ET LA DÉCAPITATION
Par Amir Taheri, commentateur politique iranien, basé à Paris.
Paru dans Wall Street Journal le 3 octobre 2004 et traduit par Bertus.
Quels otages est-il permis de prendre et qui peut-on tuer? Lors des dernières semaines, ces questions ont suscité de nombreux débats au sein de la communauté de l'Islam. La réponse qui en émerge peut être simplement résumée par "faîtes ce que vous voulez!"
En fait le débat avait été déclenché par les tueries atroces commises dans une école à Beslan, en Russie méridionale. Ce débat a été alimenté par des prises d'otage et par des assassinats "exhibitionnistes" en Irak.
Les non-musulmans peuvent trouver étrange qu'on débatte de ces sujets au lieu de les condamner comme des crimes répréhensibles. Mais le fait est que ces actions méprisables ont toujours été monnaie courante en Islam. Au 7ème siècle, en Arabie où l'Islam est né, prendre des otages était un acte habituel entre des tribus rivales et la décapitation publique était une arme de la guerre psychologique.[b] Le prophète Mahomet a codifié ces pratiques, en interdisant les enlèvements sauvages et la décapitation au sabre. Ce nouveau code interdisait ainsi de prendre en otage un musulman, et de lui trancher la tête, pratiques réservées aux non-musulmans, au cours d'un conflit armé
.[/b]Pris au combat, un "infidèle" devait être traité en prisonnier de guerre. S'il se convertissait, il pouvait être libéré. On pouvait aussi demander une rançon pour le libérer ou l'échanger conter un prisonnier musulman. Femmes et enfants capturés lors d'une guerre deviennent la propriété privée de leur ravisseur musulman, les femmes pouvant devenir ses concubines ou être offertes comme présents à d'autres musulmans. Élevés dans l'Islam, les enfants captifs bénéficiaient des pleins droits accordés aux musulmans.
Quelques siècles plus tard, ce code a été revu par un descendant du prophète, l'Imam Jaafar Sadeq, selon deux directions. Tout infidèle se convertissant recevait sur le champ "la garantie totale de son sang", les autres étaient "protégés"(dhimmi) aussi longtemps qu'ils payaient la capitation (jiziya) à l'autorité.
Rappeler cet historique est important, car ce que nous vivons aujourd'hui est tout simplement une renonciation au code de l'Islam par certains musulmans, dans le but d'atteindre un objectif politique.
Un sondage effectué ces dernières semaines auprès des musulmans montre une condamnation quasi unanime du massacre de Beslan. Les raisons invoquées sont essentiellement politiques et non religieuses: "Ayant soutenu la cause palestinienne, la Russie ne méritait pas une telle punition" ! Sheikh Youssouf al Qadarawi, un érudit sunnite du Qatar a été un de premiers à condamner les massacres. [b]En même temps, il insiste pour dire qu'une attaque similaire dans une école israélienne aurait été "justifiée, un écolier israélien devenant un soldat, il faut donc l'éliminer". Dans la même veine, ce sheikh si écouté justifie le meurtre de toute femme israélienne enceinte, car elle porte un futur combattant.[/b]L'Ayatollah Imami Kashani qui travaille pour le gouvernement iranien est du même avis, argumentant que la Russie, malgré ce qu'elle a fait subir aux Tchétchènes, ne doit pas être visée, car elle soutient "une cause plus noble", celle de la Palestine! En d'autres termes, les musulmans Tchétchènes ont moins de valeur que leurs coreligionnaires palestiniens. Point de vue partagé par l'Organisation de la Conférence Islamique, regroupant 57 pays musulmans. Son secrétaire général, Abdelouahed Belkeziz a émis une ferme condamnation du massacre de Beslan, pourtant il n'a jamais dit mot à propos des dizaines d'attaques terroristes perpétrées par les islamistes à travers le monde.
Ce qui est implicite dans toutes ces tueries d'innocents, [b]c'est que lorsqu'il s'agit d'infidèles, elles sont justifiées, pour autant qu'il ne s'agisse pas de victimes appartenant à des pays favorables à la "cause arabe". Cette attitude est confirmée par le kidnapping des deux journalistes français en Iran, le mois dernier.[/b] Amr Moussa, le secrétaire général de la Ligue arabe a mené une campagne pour qu'on les libère "la France est l'amie des arabes, et on ne traite pas ses amis de cette façon!" Mohamed Hussein Fadlallah, le leader spirituel du H'ezbollah est venu en écho demander la libération des deux captifs, démarche qu'il n'a jamais effectuée pour aucun des 140 otages enlevés. Yasser Arafat a été même plus précis, dans un communiqué à Ramallah. "Ces journalistes soutiennent la cause palestinienne et la cause irakienne. Nous avons besoin de garanties pour la sécurité des amis qui soutiennent notre lutte!"
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merci a guysenIsraël sous les QassamEditorial de la semaine du 26/05/2007Par Guy Senbel pour Guysen Israël NewsVendredi 25 mai 2007 à 01:31 Cette semaine, nous souhaiterions attirer l’attention de nos lecteurs sur la question du terrorisme palestinien au Moyen Orient et en Israël. Ses causes, ses effets. Son instrumentalisation. Ses malheurs. Et son symbole : Sdérot.Sdérot. Des pluies de fusées lancées depuis la bande de Gaza. Plusieurs dizaines s’abattent chaque jour sur le Néguev occidental, et sa ville principale, Sdérot.Sdérot. Les Israéliens y mènent une vie d’enfer depuis tant d’années. Sdérot la condamnée, Sdérot l’oubliée. Sdérot n’a pas voulu de Tsipi Livni, la ministre israélienne des affaires étrangères qui accompagnait Javier Solana, le responsable des affaires étrangères pour l’Union européenne.Sdérot est une ville dangereuse. Les journalistes n’y courent pas les rues. Dans les yeux de ses habitants, la lassitude, l’ironie dans la voix.Sdérot est le symbole du malheur israélien. Vivre avec la mémoire d’un parent, d’un voisin, tué par un missile. Inaugurer des plaques en souvenir des frères disparus. Apprendre aux enfants d’une école à courir aux abris sans tomber, sans pleurer, sans paniquer. Attendre des gestes de générosité d’hommes riches qui deviennent célèbres.Sdérot est devenu le symbole d’un malheur israélien, et chaque tir de Qassam l’isole davantage.Sdérot est aussi le symbole du malheur des Palestiniens. L’immense majorité qui veut vivre dans la paix et le respect avec les Israéliens. Ceux auxquels on fait encore croire que les Israéliens sont responsables des conditions dans lesquelles ils vivent. Ceux que l’on entretient dans la misère, auxquels on souffle la révolte. Ceux qui perdent l’espoir et finissent par rejoindre le terrorisme. Le terrorisme des Palestiniens n’est rien d’autre que la lâcheté mariée au désespoir.Le malheur des Palestiniens de ne pas contrôler des bandes armées qui mettent en péril l’existence même de l’Autorité palestinienne et font perdre tout crédit à celui qui incarne l’autorité sans pouvoir l’exercer, Mahmoud Abbas, auquel Israël apporte un relatif soutien, face au Hamas notamment. Le malheur des Palestiniens, c’est d’alimenter un discours de haine, composé de mots et de références d’un autre âge. Les conseillers en communication du Hamas sont les derniers à parler encore d’idéologie sioniste à combattre.Le Président de l’Autorité palestinienne doit faire face à deux types de problèmes : empêcher les tirs de Qassams sur Israël et freiner les mouvements terroristes qui se réclament encore de la résistance palestinienne. Car des Palestiniens résistent. Mais ils résistent, contre la démocratie et contre la paix.C’est cela, la « résistance » des terroristes de Gaza, la « bande » que les Israéliens ont quittée il y a bientôt deux ans. Mais c’est aussi le terrorisme du Fatah Al-Islam, qui, en perpétuant des attentats au Liban, cherche à déstabiliser et à affaiblir le gouvernement de Fouad Siniora. Ce dernier s’apprête à mettre en place une enquête au sujet de l’assassinat de Rafic Hariri.Le nouveau Ministre français des Affaires Etrangères, en visite au Liban les 24 et 25 mai, est venu témoigner de la solidarité de la France envers le peuple libanais. Il encourage les autorités libanaises à tout faire pour mener une enquête et ouvrir un procès contre les assassins de Rafic Hariri.La mort d’Hariri, c’est encore la Syrie qui vassalise un Liban meurtri. C’est encore la Syrie qui manipule les terroristes. Ils réclament à présent un gouvernement d’union nationale, histoire d’y participer directement. Le terrorisme n’est qu’un outil au service de la conquête du pouvoir.Ce soir, nos pensées vont vers Shirel Friedman (Z.L), morte à Sdérot, dans l’explosion d’un Qassam.Ce soir nos pensées vont toujours vers Guilad Shalit, Ehoud Goldwasser et Eldad Reguev, depuis onze mois victimes du terrorisme des Palestiniens.Chabbat Shalom,A la semaine prochaine.par la vraie sioniste publié dans : lutte contre le terrorismerecommanderVendredi 25 mai 2007comment le coran voit les juifs (ou comment le coran est anti juifs) Les vingt défauts des Juifs énoncés dans le Coran selon un cheick égyptien Memri Dépêches spéciales - No. 691 9 Avril 2004 Le 22 mars 2004, le cheikh Atiyyah Saqr, ancien président du Comité des fatwas d'Al-Azhar, qui a par le passé émis une fatwa qualifiant les Juifs de «singes et porcs», [1] a répondu cette semaine à la question suivante sur un chat en ligne: «Quelles sont, selon le Coran, les principales caractéristiques des Juifs?» Voici sa réponse: [2] Les défauts des Juifs sont plus nombreux que leurs qualités Le cheikh Saqr présente un «point positif» sur les Juifs [3] avant d'enchaîner sur vingt défauts qui sont: le fait de forger [des mensonges], d'écouter des mensonges, de discuter et de se quereller, de masquer la vérité pour soutenir la duperie, la rébellion contre les prophètes et le rejet de leur orientation, l'hypocrisie, la tendance à souhaiter le mal, à souffrir du bonheur d'autrui, à se réjouir du malheur d'autrui, la grossièreté et la vulgarité, le meurtre d'innocents, l'absence de pitié et de cœur, le manquement à la parole donnée, la lâcheté et l'avarice. Evoquant ces défauts, le cheikh Saqr souligne: «Nous aimerions préciser que ce ne sont là que quelques-unes des caractéristiques les plus connues des Juifs, telles qu'elles sont mentionnées dans le Coran. Ces derniers se sont [en outre] révoltés contre les commandements divins, ont déformé ce qui leur avait été révélé et ont inventé de nouveaux enseignements qui, prétendent-ils, valent bien mieux qui ce que dit la Torah. C'est à cause de ces défauts qu'ils n'ont pas été bien accueillis dans les pays où ils ont tenté de vivre. Ils en ont été expulsés ou y ont vécu dans l'isolement. C'est Allah le Tout puissant qui a placé sur eux son courroux, les [humiliant] à cause de leurs transgressions. Allah le Tout puissant a dit qu'il avait envoyé ceux qui feraient pleuvoir sur eux un châtiment sévère jusqu'au Jour de la Résurrection. Tout cela correspond pour nous à la bonne nouvelle de la victoire à venir des musulmans contre [les Juifs], sitôt que les musulmans s'attacheront avec force à la foi et à la croyance en Allah, et adopteront une technologie moderne.» Rendant compte du fossé existant entre les défauts et les qualités des Juifs, Saqr ajoute: «Le Coran [consacre] un grand nombre de versets aux Juifs et à leurs caractéristiques. Le Coran trace un portrait tout à fait impartial des Juifs, en faisant l'éloge quand ils méritent d'être loués, et les condamnant quand leurs actes sont blâmables, ce qui est le plus fréquent, vu leurs défauts et les actes de haine dont ils se sont rendus coupables.» Saqr fait ensuite la liste de 20 «défauts» des Juifs tels qu'ils apparaissent dans le Coran: 1. «Ils ont forgé des inventions qu'ils ont faussement attribuées à Allah. Allah le Tout puissant a dit: 'C'est parce qu'ils disent: nous n'avons aucune obligation à l'égard des Gentils. Ils mentent en connaissance de cause au sujet d'Allah.' (Al-Imran : 75) Et aussi: 'Les Juifs disent: la main d'Allah est fermée. [Mais ce sont] leurs mains qui sont enchaînées et ils sont maudits pour avoir affirmé [une chose pareille]. Au contraire, Ses deux mains sont largement ouvertes: Il distribue Ses dons comme Il veut.' (Al-Maidah: 64) Dans un autre verset, Allah le Tout puissant dit: 'Allah a certainement entendu la parole de ceux qui ont dit: Allah est pauvre et nous sommes riches. Nous retiendrons leurs paroles, ainsi que leur meurtre, sans droit, des prophètes. Et Nous leur dirons: Goûtez au châtiment de la fournaise!' (Al-Imran: 181) 2. Ils adorent écouter des mensonges. A ce propos Allah dit: '(…) parmi les Juifs qui aiment bien écouter le mensonge et écouter d'autres gens qui ne sont jamais venus à Toi.' (Al-Maidah: 41) 3. La désobéissance à Allah le Tout puissant et le fait de ne jamais observer ses commandements. Allah dit: 'Et puis, à cause de leur violation de l'engagement, Nous les avons maudits et endurci leurs cœurs.' (Al-Maidah: 13) 4. Les discussions et les querelles. Cela apparaît clairement dans le verset suivant: 'Et leur prophète leur dit: Voici qu'Allah vous a envoyé Saül pour roi. Ils dirent: Comment règnerait-il sur nous? Nous avons droit plus que lui à la royauté. On ne lui a même pas prodigué beaucoup de richesses!' (Al-Baqarah: 247) 5. Ils occultent la vérité pour soutenir le mensonge. Cela apparaît dans le verset suivant: 'Et il y en a parmi eux certains qui roulent leurs langues en lisant le Livre pour vous faire croire que leurs propos proviennent du Livre, alors que ce n'est pas le cas.' (Al-Imran: 78) 6. La rébellion contre les prophètes et le rejet de leur orientation, ce qui apparaît dans le verset suivant: 'lorsque vous dites: Ô Moïse, nous ne te croirons qu'après avoir vu Allah clairement!' (Al-Baqarah: 55) 7. L'hypocrisie. Dan l'un des versets, nous lisons: 'En présence des croyants, ils disent: nous croyons. Mais quand ils se trouvent seuls avec leurs diables, ils disent : nous sommes avec vous ; en effet, nous ne faisions que nous moquer [d'eux].' (Al-Baqarah: 14). Dans un autre verset, nous pouvons lire: 'Commanderiez-vous aux gens de faire le bien, en oubliant vous-mêmes de le faire, alors que vous récitez le Livre? Etes-vous donc dépourvus de raison?' (Al-Baqarah: 44) 8. Le fait de privilégier ses propres intérêts plutôt que les ordonnances religieuses et les dictats de la vérité. Allah dit [aux Juifs]: 'Est-ce qu'à chaque fois qu'un Messager vous apporte des vérités contraires à vos souhaits, vous vous enflez d'orgueil, vous traitez les uns d'imposteurs et vous tuez les autres?' (Al-Baqarah: 87) 9. La fait de souhaiter du mal aux autres et de chercher à les dévoyer. Cela apparaît clairement dans le verset suivant: 'Nombre de gens du Livre aimeraient, par jalousie, pouvoir vous rendre mécréants après que vous avez cru. Et après que la vérité se fut manifestée à eux.' (Al-Baqarah: 109) 10. Ils souffrent d'assister au bonheur des autres et se réjouissent quand les autres sont frappés de malheurs. Cela est clair dans le verset suivant: 'Qu'un bien vous touche, ils s'en affligent. Qu'un mal vous atteigne, ils s'en réjouissent.' (Al-Imran: 120) 11. Ils sont connus pour leur arrogance et leur prétention. Ils prétendent être les fils d'Allah et ses bien-aimés. Allah nous parle de cela dans le verset suivant: 'Les Juifs et les Chrétiens ont dit : Nous sommes les fils d'Allah et Ses préférés.'(Al-Maidah: 18) 12. L'utilitarisme et l'opportunisme font partie de leurs caractéristiques innées, ce que l'on peut voir dans le verset suivant: 'et parce qu'ils prélèvent des intérêts usuraires - qui leur étaient pourtant interdits - et parce qu'ils dévorent illégalement les biens des gens.' (An-Nisa: 161) 13. Leur grossièreté et leur vulgarité dépassent toute description. A ce sujet, le verset coranique établit: 'Certains Juifs détournent les mots de leur sens, et disent : Nous avons entendu, mais nous désobéissons; écoute sans qu'il te soit donné d'entendre, et favorise-nous, tordant leurs langues et attaquant la religion. Si au contraire ils disaient : Nous avons entendu et nous obéissons; écoute et regarde-nous, ce serait mieux pour eux, et plus droit. Mais Allah les a maudits à cause de leur impiété ; leur foi est donc bien médiocre, à part pour quelques-uns.' (An-Nisa 46) 14. Il est facile pour eux de tuer des innocents. Rien au monde ne compte plus pour eux que le fait de verser le sang et d'abattre des êtres humains. C'est une caractéristique persistante, même auprès des messagers et des prophètes. Allah dit: 'Ils tuaient sans droit les prophètes.' (Al-Baqarah: 61) 15. Ils sont sans pitié et sans cœur. A ce sujet, un verset coranique explique: 'Puis, et en dépit de tout cela, vos cœurs se sont endurcis' ; ils sont devenus comme des pierres, si ce n'est plus durs encore.' (Al-Baqarah: 74) 16. Ils n'honorent jamais leurs promesses ni ne tiennent parole. Allah le Tout puissant dit: 'Le fait est-il que quand vous concluez un engagement, une des parties l'enfreint? La vérité est que la plupart d'entre eux ne sont pas croyants.' (Al-Baqarah: 100) 17. Ils s'empressent de pécher et rivalisent en transgressions. Allah dit: 'Ils ne s'interdisaient pas les uns aux autres de faire le mal. En vérité, mauvaises ont été leurs actions !' (Al-Maidah: 79) 18. La lâcheté et l'amour de la vie d'ici-bas sont des caractéristiques indéniables [des Juifs]. C'est à ces dernières que se réfère ici le Coran: 'Vous [musulmans] jetez dans leurs cœurs plus de terreur qu'Allah. C'est qu'ils sont des gens qui ne comprennent pas. Tous ne vous combattront que retranchés dans des cités fortifiées ou de dernière des murailles. Leurs dissensions internes sont extrêmes. Tu les croirais unis, alors que leurs cœurs sont divisés.' (Al-Hasr: 13-14) Allah le Tout puissant dit aussi: 'Et certes tu les trouveras plus attachés à la vie [d'ici-bas que qui que ce soit], pires en cela que les idolâtres.' (Al-Baqarah: 96) 19. L'avarice est profondément ancrée dans leurs cœurs. La décrivant, le Coran établit: 'Possèdent-ils une partie du pouvoir? Ils ne donnent rien aux autres, pas même le creux d'un noyau de datte.' (An-Nisa: 53) 20. La déformation de la révélation divine et des Livres sacrés d'Allah. Allah dit à ce sujet: 'Malheur, donc, à ceux qui de leurs propres mains composent un livre puis le présentent comme venant d'Allah pour en tirer un vil profit! Malheur à eux, donc, à cause de ce que leurs mains ont écrit, et malheur à eux à cause du profit qu'ils en tirent !' (Al-Baqarah: 79)» [1] Le 15 avril 2002. [2] IslamOnline.com , le 22 mars 2004. [3] Selon le cheikh Atiyyah Saqr : "Le Coran a consacré une grande partie de ses versets aux Juifs, à leurs caractéristiques. La description que le Coran fait des Juifs est tout à fait impartiale: il en fait l'éloge quand ils méritent d'être loués, et les condamne quand leurs actes sont blâmables, ce qui est plus fréquent, vu leurs défauts et les actes de haine dont ils se sont rendus coupables. Le Coran les loue dans le verset suivant: 'En vérité, nous avons accordé aux enfants d'Israël les Ecritures, le commandement et la prophétie, de bonnes choses, et nous les avons favorisés plus que [tous] les peuples.' (Al-Jaithiyah: 16) © Objectif-info.comVendredi 25 mai 2007merci a echos-vox-m-dias.over-blog.comUn film sur les violences policières en IranLes Forces de sécurité de l’Etat (FSE) mènent une campagne de répression dans tout le pays, visant en premier lieu les jeunes et les femmes.Cette campagne officielle se déroule sous le couvert de la lutte contre les “fauteurs de troubles » et les « mal-voilées ».Le clip qui a été diffusé sur Sima-ye-Azadi a été tourné par un passant sur son téléphone mobile et envoyé clandestinement à l’étranger. Sima-ye-Azadi a dit avoir obtenu la vidéo des sympathisants des Moudjahidine du peuple d’Iran (OMPI).Cette répression à l’échelle nationale a commencé en avril. Certaines images ont été diffusées sur la télévision d’Etat dans le but de répandre un climat de peur dans la société, selon de nombreux analystes. Jusqu’à présent, ni l’Union européenne, ni les Etats-Unis n’ont condamné cette campagne officielle.Cliquez sur le lien pour voir un film montrant les violences policières en Iran ici (réservé à un public averti)http://iranfocus.com/uploads/Videos/sarkob_javanan2.wmv source http://www.iranfocus.com/modules/news/article.php?storyid=11375
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L’image d’Israël et du Juif dans les manuels scolaires de l’Autorité PalestinenneIntroduction : On empoisonne l’âme des enfantsCe document est d’une importance capitale. Il nous contraint à porter un nouveau regard sur les événements de la période récente. Et il nous interpelle, parfois brutalement, sur la dynamique de la paix et de la guerre au Proche-Orient.Les textes reproduits ici n’ont pas été prononcés par des dirigeants politiques. Ce ne sont pas des tracts ni des pétitions. Ce sont des extraits de manuels scolaires. Pour la population placée sous le contrôle de l’Autorité Palestinienne – soit 97% des habitants de la Cisjordanie et de la bande de Gaza –, ces manuels sont l’unique référence. Voici donc comment, dès leur plus jeune âge, les enfants palestiniens entendent parler d’Israël et des Juifs.Fallait-il publier un tel document ? Nous nous sommes longuement interrogés. Notre projet n’est certes pas de suggérer une explication simpliste aux affrontements qui ensanglantent le Proche-Orient. Les facteurs du conflit sont nombreux et complexes. Seul le dialogue pourra y mettre un terme, un dialogue où nul ne saurait se substituer aux peuples en présence. Dénoncer l’une des parties, dénier toute authenticité à ses aspirations et la disqualifier en tant que partenaire à un accord de paix sont autant de moyens sûrs pour entretenir le cycle de la haine et de la violence. Ayant protesté lorsque ces procédés ont été appliqués à Israël, nous veillons à ne pas y recourir à l’encontre des Palestiniens.Il ne s’agit donc pas de présenter les jeunes Palestiniens comme une horde fanatisée suivant uniformément des mots d’ordre guerriers. Et il ne s’agit surtout pas de faire porter aux enfants la responsabilité de la propagande dont ils sont nourris. Mais on ne saurait, pour autant, rester aveugle à un phénomène qui est une véritable menace pour l’avenir. Car ignorer ce qui s’enseigne en ce moment même dans les écoles palestiniennes, ce serait faire le jeu des pires adversaires de la paix.Comment des enfants palestiniens élevés dans la conviction que les Juifs sont par nature « traîtres » et « cupides », et qu’il est urgent de les « expulser » du pays, sauront-ils le moment venu tendre la main à des Israéliens de leur âge ? Comment l’appel au Djihad (qui, sans aucun doute, représente ici la « guerre sainte » au sens le plus meurtrier du terme), l’invocation du sang, le culte de la mort et l’exaltation du martyre feront-ils place à un esprit de fraternité ou, pour le moins, de coexistence ?Les modes de pensée, les représentations, le vocabulaire même que l’on imprime dans la mémoire des enfants y laisseront des traces durables. Et les efforts de paix – qui devront se poursuivre, au-delà des péripéties actuelles – risquent de se heurter un jour aux préjugés antijuifs inculqués dans les écoles de l’Autorité Palestinienne.La responsabilité des dirigeants palestiniens n’est pas seule engagée. Les programmes scolaires palestiniens sont financés, encadrés et soutenus par la communauté internationale. L’Union Européenne, les Nations unies et l’Unesco y ont leur mot à dire. Or le contenu du rapport que nous publions ici est connu des fonctionnaires de ces organisations et de leurs États membres. Mais nul ne fait rien. Empoisonner l’âme des enfants est pourtant un crime qui justifie que les dirigeants s’alertent, que les élus s’inquiètent, que les citoyens se mobilisent. Toute personne qui souhaite réellement un avenir de paix pour les peuples du Proche-Orient doit dénoncer ces pratiques scandaleuses. Avant que le poison ait produit des effets irréversibles.MEÏR WAINTRATERP.S. : Des amis, ayant lu ces textes, me disent : Faut-il encore soutenir les efforts de paix, après cela ? Je leur réponds : Oui, justement à cause de cela.ÉLÈVES DE 7 ANSÉtude de « Un poème sur la Palestine », par Mahmoud Al-Shalabi :Pour moi, la promesse du martyre et de la Palestine est ma chanson.De Jérusalem je me ferai une échelle vers l’éternité.Notre langue arabe, niveau 2, deuxième partie,Le maître doit exposer brièvement une réflexion sur la Palestine, par exemple :Les cœurs arabes sont voués à la Palestine ; ils attendent le jour où ils seront capables de la libérer, d’expulser le voleur agresseur et de revenir à Jérusalem.Livre du maître, Notre langue arabe, niveau 2,ÉLÈVES DE 8 ANSÉtude du poème : « Nous sommes la jeunesse »Nous sommes la jeunesse et l’avenir est à nous…Nous marcherons malgré la mortEn avant, en avantNous construisons, nous ne nous reposerons pas sur les autresNous mourrons, mais nous ne serons pas humiliés…Éducation nationale palestinienne, niveau 3, p. 70.Faire une phrase avec les mots suivants :… meurt en martyr, défendre, notre héros, la patrie…Notre langue arabe, niveau 3, première partie, pp. 8-9.Objectifs spécifiques :3.b. La libération de Jérusalem et sa protection sont un devoir sacré.4. [L’élève] doit développer son amour pour Jérusalem et son désir de se sacrifier pour sa libération.[Le maître] doit poser les questions suivantes :b. Qui occupe Jérusalem aujourd’hui ?c. Quel est notre devoir envers Jérusalem ?Livre du maître, Notre langue arabe, niveau 3, pp. 130-131.Développer [chez l’élève] le désir de protéger la patrie de la cupidité des envahisseurs.Livre du maître, Notre langue arabe, niveau 3, p. 133.Pour définir le mot « voleur », dire :Un voleur est celui qui prend quelque chose aux gens contre leur volonté. Ici, le voleur est l’ennemi qui a pris la patrie.- Que ferons-nous si l’ennemi tente d’en conquérir une partie ?- Comment ferons-nous face à l’ennemi, et comment le vaincrons-nous ?Livre du maître, Notre langue arabe, niveau 3, p. 174.ÉLÈVES DE 9 ANSLe fils : Qu’a fait le Messager de Dieu pour assurer la sécurité de la population ?Le père : Le Prophète a tout fait pour que la société de Médine soit sûre et pacifique. C’est pourquoi il a conclu un accord avec les Juifs… Mais les Juifs, à leur habitude, ne veulent pas que les gens vivent en paix… et ils ont conspiré contre les Musulmans. Les Musulmans, cependant, étaient avisés, de sorte que les Juifs ont échoué dans leurs méchants complots. Les Musulmans, sous la direction du Prophète, les ont punis par la mort et par l’expulsion.Ce que j’ai retenu de cette leçon :- Sacrifier sa vie et ses biens pour Allah et pour la patrie.- Supporter les épreuves et croire dans les décrets d’Allah et dans le destin qu’Il a déterminé.- Les Juifs sont traîtres et déloyaux.Éducation religieuse islamique, niveau 4, pp. 44-45 et 55.La traîtrise et la déloyauté sont des traits de caractère des Juifs ; c’est pourquoi il faut s’en méfier.Éducation religieuse islamique, niveau 4, p. 87.Ce que j’ai retenu de cette leçon :Je crois que les Juifs sont les ennemis du Prophète et des croyants.Éducation islamique, niveau 4, deuxième partie, p. 67.Étude du poème : « Vive la Patrie », par Mouhammad Mahmoud Sadiq :Ô mon pays, ma terre, j’offrirai mon sang pour toi.Je t’ai donné ma vie en sacrifice, accepte-la.Notre langue arabe, niveau 4, deuxième partie, p. 91.ÉLÈVES DE 10 ANSSache, mon fils, que la Palestine est ton pays… et que sa terre pure est abreuvée du sang des martyrs.La carte qui accompagne ce passage contient, sous le nom de Palestine, la totalité du territoire israélien.Questions pour la compréhension du texte :4. Nommez quatre batailles glorieuses qui ont eu lieu sur la terre de Palestine.7. Pourquoi devons-nous combattre les Juifs et les expulser de notre pays ?Souvenez-vous :- L’aboutissement final et inéluctable sera la victoire des Musulmans sur les Juifs.Notre langue arabe, niveau 5, pp. 64-67.Exercice de grammaire.Transformer le singulier en pluriel. Exemple : Martyr, martyrs.Notre langue arabe, niveau 5, p. 70.Exercice de grammaire.Analyser : Nous avons sacrifié martyr après martyr.Notre langue arabe, niveau 5, p. 74.Dans la phrase suivante, trouvez le sujet et le complément :Le Djihad est un devoir religieux de tout Musulman et de toute Musulmane.Notre langue arabe, niveau 5, p. 167.Exercice de grammaire.Transformer les phrases suivantes, du mode passif au mode actif :- L’ennemi a été tué.Notre langue arabe, niveau 5, p. 167.Écrivez cinq lignes sur les vertus des martyrs et leur statut supérieur.Notre langue arabe, niveau 5, p. 201.
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Dans l'Etat du Sokoto, au Nigeria, des adolescents chrétiens sont kidnappés pour être placés dans des familles musulmanes. Plusieurs responsables chrétiens constatent que ce phénomène est en augmentation jusqu'à devenir une pratique courante. Une fois enlevés, ces adolescents sont alors placés dans des familles musulmanes pour être éduqués selon les principes de l'islam.
C'est ce qui est arrivé à Victor Udo Usen. Agé de 13 ans, il a disparu en novembre 2006. Pendant trois mois, ses parents l'ont cherché en vain jusqu'à ce qu'on apprenne, le 20 février dernier, que Victor était en fait séquestré chez des voisins !
Sa mère, Esther Udo Usen, s'est alors précipitée vers la maison et a aidé son fils à s'échapper. Mais, poursuivis, ils n'ont pas eu le temps de rentrer chez eux. Victor a une nouvelle fois été arraché à sa mère. Prévenu, Udo Usen, son père a accouru, mais a préféré ne pas aller le chercher directement : "J'ai pensé que si j'allais dans cette maison pour reprendre mon fils, je mettrai non seulement ma famille en danger, mais cela créerait une opportunité pour que d'autres chrétiens soient attaqués à Sokoto".
Aidés de plusieurs responsables chrétiens, ils sont quand même allés rapporter l'affaire à la police. Pour l'instant, rien n'a abouti. Ils ont même appris que le nom de leur fils avait été changé. Il s'appelle désormais Abdulkarim.
Les Usen ne sont malheureusement pas les seuls à être confrontés à une telle situation et les responsables d'églises reçoivent de plus en plus de rapports concernant ces kidnappings. Selon eux, le gouvernement nigérian est au courant de ces enlèvements, mais n'a jusqu'à présent pris aucune mesure pour les arrêter.
Source : Portes Ouvertes
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La stratégie de l'islam pour conquérir l'Europe
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Une école saoudienne, enseigne que les chrétiens sont des ''porcs'' et les juifs des ''singes'' Une école détenue, fondée et gérée à Londres par le gouvernement saoudien, enseigne à ses élèves que les chrétiens sont des "porcs" et les juifs des "singes", affirme un ancien enseignant de l'établissement, cité par le Times de mardi.Selon Colin Cook, qui a enseigné l'anglais à la King Fahad Academy pendant 18 ans, les manuels scolaires qu'il a présentés à la justice montrent que cet établissement est "institutionnellement raciste"."Les manuels utilisés décrivent les juifs comme des +singes+ et les chrétiens comme des +porcs+, ajoute Cook, 57 ans, licencié de l'école en décembre, toujours selon le quotidien britannique.Cook attaque l'école pour licenciement abusif et pour discrimination pour ne pas être Saoudien.La King Fahad Academy, fondée en 1985 dans l'ouest de Londres, est surtout destinée aux enfants de diplomates saoudiens et musulmans vivant à Londres, précise le Times.http://www.topchretien.com/topinfo/?/12252/une-ecole-saoudienne-enseigne-que-les-chretiens-sont-des-porcs-et-les-juifs-des-singesSource : AFP
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